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小学生指導例・制作作品・受賞歴『自分で考える力』を一番に伸ばしてあげたいと思っています。 高学年になればなるほど、いろいろな技術的なことも沢山教えていきますが、それをどう使うか、自分なりに使い方を考えていくのも、とても重要なポイントですね。 << 高学年・指導例1 >>
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< 小学生制作作品・プログラム例 > |
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< コンテスト受賞・2021年度の例 >
賞を取ることを目的に教えているわけではありませんが、日々のプログラムを楽しくこなすことで、自然と実力がついてきます。
2021年度の長崎教室の小学生(50人程度)の受賞歴です。
数万人が参加する全国最大規模のコンテストを選んで出しています。
●トップの数名がもらえる賞
全国連合小学校長会会長賞・1名(才コン)
才能開発教育研究財団理事長賞六年生・1名(才コン)
才能開発教育研究財団理事長賞五年生・1名(才コン)
ブリヂストンスポーツ・サイクル賞・1名(ブリヂストン)
●トップから20位ぐらいの人がもらえる賞
財団奨励賞・2名(才コン)
特選賞・2名(世界児童画)
ターナー色彩賞・2名(ブリヂストン)
●トップから100名程度がもらえる賞
佳作賞・5名(才コン)
入選・2名(世界児童画)
エコ絵画賞・9名(ブリヂストン)